关于组织教育见习的通知

作者:陈艳发布时间:2022-05-20浏览次数:170

滁州学院贝斯特bst3344

 

教科院政〔2022 6

 

 

关于组织教育见习的通知

 

教育见习(认知实习)教师教育专业学生进行实践教学的重要组成部分,是教育理论联系实际的一个重要环节,是顺利开展教育实习的重要前提和基础。为从根本上解决长期以来教师教育专业学生实习时间集中的局面,积极构建“三个课堂一体,三个平台联动”的实践教学体系,踏实做好实践育人工作,端正学生专业思想、促进学生的专业成长,贝斯特bst3344依据教师专业能力培养目标和学生实践能力发展规律,设计了“四环节”递进式教育见实习制度,循序渐进地开展全程专业实践能力训练。

进一步规范教育见习管理工作,保证贝斯特bst3344各年级各专业“四环节”递进式教育见实习过程的见习质量,根据《贝斯特bst3344学前教育专业人才培养方案》(2019年版)、《贝斯特bst3344小学教育专业人才培养方案》(2019年版)以及《贝斯特bst3344教育实习实施办法》,特制定2021-2022学年贝斯特bst3344小学教育专业(2019级、2020级)教育见习工作计划》及《2021-2022学年贝斯特bst3344学前教育专业(2019级、2020级2021级)教育见习工作计划》,请各系(教研室)、各班认真组织执行。

 

附件1.2021-2022学年贝斯特bst3344小学教育专业教育见习工作计划

附件2.2021-2022学年贝斯特bst3344学前教育专业教育见习工作计

 

贝斯特bst3344

一二十八

 

主题词:本科毕业设计(论文)   选题申报   要求                                     抄报:教务处                                                   抄送:                                                             滁州学院教育科学办公室     二一二十八            主动公开(除密级外)                           共印2份


终审人:张晓旭